，不久，手中的木块居然成了个模糊的人形。在书院的生活，谢知秋起初忐忑不安，总担心
错什么事。但日
长了，也就逐渐安定下来。她白日看书，或者去书斋后面听先生们讲习，晚饭后随李雯师父一同学习棋术。甄奕则隔三差五笑眯眯地看她写的文章，提
她学业上的困难。谢知秋发现，那些拿到较
成绩的文字，大多确有文采，也有自己的思考，但说起主基调，都是遵照书本的圣贤之言、为当今王朝歌功颂德的。绝没有像她这样，真将自己心里想的东西毫无遮掩地写
来，甚至在质疑权威之言。另一边，在白原书院的另一侧、与谢小
相隔数堵墙的地方，有一群将来真正可以科考仕的男
学童正在学习。“——！”少年被砸中，拿着刻刀，转过
来。甄奕先生为人宽容，并不会因为谢小
年纪小、写的文章缺乏阅历而批评她，反倒十分乐于夸赞——“……公会郑伯于垂，郑伯以璧假许田。”“……君
以督为有无君之心而后动于恶……”偶尔，谢知秋望着窗外的落叶，也会犹豫，她
为女，学习这些东西，将来真的会有用吗？会不会像父亲理想的安排那样，专心学些诗文，只当个品味雅、有些才名的淑女会更好？一书斋内，一群学童举着书摇
晃脑。他们如今正学到《
秋》，古老之言甚为晦涩，他们也不
中所念自己懂不懂，反正先生让读，他们便必得大声读来，课上还得
背。课上到中途，忽然有人将宣纸
成一团，扔过去往那少年上一砸！从此，她再写作，内容就圆
了不少，必不去碰
的地方。有时候比起言辞尖锐的文章，倒不如写些赏风赏月、观
观景的诗词来得安全，还更容易博得赞赏。在一众学童中，却有一人将书竖起立在桌上，自己伏案在书后。借着书本的遮掩，他非但没有听课，反而一手拿刀，一手拿一块形状怪异的木
，雕得专心致志。甄奕先生果然如传闻中一般，是个乐观豁达、与人为善的人。他白天教书，晚上回来，就看谢知秋与李雯下棋，有时还陪两人一起下。另外，他也喜
看谢小的文章。谢知秋隐约
觉到，甄先生并未像平常人家培养女儿一般，只让她学陶冶情
的东西，反而当真将她当作一个弟、当作一个未来有可能为官的士人来培养。谢知秋一愣，便明白甄先生是看
她一直在模仿那些所谓的“甲等文章”，而没有将自己真正的想法写来。这个段落是图片段落，请访问正确的网站且关闭广告拦截功能并且退
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模式甄奕不同于原来在谢府中的贾先生。甄奕一度功成名就，如今已不将功名放在
里，故教书于他而言，不是谋生手段，而是意趣，故而他应教尽教、随兴所至，也不会因为谢知秋是女孩，就对她有所敷衍。谢知秋勤奋好学，先生提来的地方，她自会努力思考，力求
。两者相辅相成，兼之在书院的其他方便，谢知秋自觉在书院两个月，学到的比过往两年还多。她尊敬甄先生，故也听从对方的建议，从此少看那些风
雪月，反倒多钻研起《尚书》《律法》之类的书籍来。慢慢地，她的文风又转向了实际
练的风格，只是避开易惹来危险的之
。这个段落是图片段落，请访问正确的网站且关闭广告拦截功能并且退
浏览模式谢知秋由于先前冒表哥之名写的文章得到的评价太奇怪，她便多长了个心，向温闲表哥要来许多在鹭林书院能拿到甲等的文章。来到白原书院后，她立即
空读起来，待读完十余篇，心里多少有了分寸。眷住在书院内，人
都不多，但谢知秋也有同龄人可
。如此一来，谢知秋便明白，原来写得好不好、真不真尚在其次，最关键的地方，是绝不能
及上位者的逆鳞，即便真要写来，措辞也要委婉才行。不过，她也有自己的喜好。她对这个世界有非凡的好奇，绝不只限于
风赏月。于是，她一旦真的投到书中去，便无暇再多想了。唯有她指腹间长久握笔长成的茧越积越厚，读过的书越来越多。“噢？这个句
写得不错，意境很
。”“小知秋很不错，这篇论述，已然写到了髓。”“很好很好，步很大！不过这个地方，若是再加上一两段典故，会不会更好呢？”谢知秋一贯聪明，心里想明白，手上也就知
该怎么了。其他学童发现了那人的小动作，又发现这节课的先生没发现，纷纷窃笑起来。学童们一贯对这
捉
先生的事情到有趣，纷纷借书遮掩、相传，一会儿偷偷指指那在雕木的少年，一会儿又指指先生，捂着嘴偷笑。甄先生微笑，
：“赏风月的辞藻固然好，可于士人而言，将自己的才学为国家所用，方为经世致用之大任。“当下科举考试看重诗词写作之比分，不少学为迎合举业，确有大将力放在钻研华篇句之上而忽视真正有用之经论之嫌，但于国家而言，一个能理解国事、思维理智变通的官员，远比满华而不实诗文的所谓著名诗人有用。“我看得来，知秋儿，你年龄虽小，但
中自有沟壑，为何小小年纪便压抑自己，装作浅薄之状呢？“若是一味地为了迎合他人而压抑自己的内心，再罕见的天赋，也终会失了灵。”只见这少年披散长发，小小年纪竟生了双风
的桃。他
肤白皙，五官俊俏，一双睛天生带着困未醒的不过，甄先生有时看了她的文章，也会抚着她的
，温和问：“小知秋，你觉得文人作文章，是为了什么呢？”