她是附近公立高中二年级的学生，喜欢猫，因为讨厌数学及理科的关系，选择就读了第一类组，在学校加入了美术社。
她偶尔会在文字中涂鸦，虽然画得很小，但看起来很有喜感，很x1引人目光。
她以我上补习班的时段为由，称呼我为小夜，我理所当然地称呼她为小日。
自六月起，我们以这zhong形式持续的通信，渐渐认识了彼此。
坦白说，我对此相当投入，投入到连我自己都感到讶异的地步。
但这并不代表我对对方抱有恋Ai情感，我不是那zhong浪漫的家伙。
只是，乐在其中。
对方在文字中所liulou出的活泼，恰巧与我的乖僻形成互补。在与她的jiaoliu中，我总是能感受到一zhong从截然不同角度看待事物的新鲜感。
藉由桌上涂鸦所传达的每一句话，字字句句都不参杂任何虚假。在这最低限度的简短文字jiaoliu中，既不需要客tao，也不需刻意包装文字。
而对方确实回覆的话语，也使我内心感受到一GU舒畅感。
我想，假如是直接听见声音的话，肯定无法带给我这样的感受吧。
有些事物，只有化为文字才能确实地传达。
对了，我最近收到了国小zuo的时光胶nang，看了里面的信後，发现现在的自己与小时候所期望的差太多了，超好笑的。
看到这些话，是在八月的第二周的周六。
时光胶nang啊......
就是那zhong写信给未来的自己之类的玩意儿吧？好像也有人会留下某些ju有特别意义的物品，不过还是写信居多就是了，印象中国小时的确tingliu行这个的。
就算到了高中，学校的生涯辅导课也常常会有类似概念的活动。
我在代表自己的猫tou鹰对话框中hua动自动铅笔，无趣的课程早已被抛诸脑後。
我同意，小时候的自己太单纯了，总是喜欢把梦想挂在嘴边，擅自期待着未来的自己能够达成它，chang大後才意识到，当时的自己是多麽愚蠢。
没错，尽guan成为了高中生，大概也没什麽人有办法去完全回应自己小时候的期望吧。
我们被名为「现实」的枷锁束缚着，高中生依然被社会贴上了「小孩」的标签，zuo许多事都会被父母、师chang、大人说这个不对、那个不行，以高高在上的态度说教。
在这zhong情况下，许多梦想都会被视为是不切实际或毫无价值的。
仔细想想，我从以前开始或许就是为了逃离这zhong束缚感，才沉浸於及漫画中。在书本中的世界，弱能胜强、能主张正论、能高声呐喊自己是正确的。
我曾向往过那样的世界，向往着自己也能那样生活──
隔天收到的回覆很简短。
小夜没有梦想吗？
突如其来的问题，使我难得地在撰写回覆时犹豫了。
我没有梦想──不对，应该不是这样......
八年前曾怀抱的那份情感突然闪过心tou，使我内心产生剧烈的波动。
我小时候是个充满好奇心和野心的孩子，我会因为自己脚程b别人快就想去练田径；会因为美术作业被老师称赞就想去补绘画；也会因为看到喜欢的歌星自弹自唱而想去学钢琴。
父母倒也开明，听了我的这些要求也不反对，让我从小学了不少才艺。
然而，想像与现实的差距实在是太大了。
每项才艺所学习的内容，往往不是与预期的差太多，就是自己的能力与其不符，因此每个都没学多久就放弃了，gen本是三分钟热度。
八年前的九月，我升上了小学四年级，国小每两年才会换一次班，因此班上同学都是熟面孔。尽guan如此，还是有不少几乎与自己没jiao集的同学存在，而「她」也是其中一人。
我想不起她的名字，只记得里面似乎有个「涵」字，所以姑且先叫她小涵吧。
当初我完全不了解她，也对她没什麽兴趣。
那时我才刚放弃学钢琴，一样过着学什麽都是三分钟热度的日子。
期中考後的那次换座位，我坐到了小涵的隔bi。
在那之後没多久，我就发现她很会画画，她能用上课使用的cu糙铅笔，在空白笔记本上liu畅地画出花丛、草地和蝴蝶。
每次看到她的图画，我都会暗自惊叹，她真的画得很bAng。
当然，如果只是这样，我也不会特别注意她。我和她还有另一个jiao集。
她常常出现在图书馆，我一直都喜欢和漫画，所以放学也常常跑去图书馆。
她看的大多是漫画，偶尔也会看。虽然我也喜欢漫画，但还是对我b较有x1引力，我们两个立场恰恰相反，因此起初我并没有去在意她。
直到我迷上了《猫战士》这tao。
当时，几天前才刚看完第一集的我，迫不及待地跑到图书馆想看第二集。
但很不巧地，那天第二集并不在书架上，而在图书馆内的书桌前看着这本书的，就是小涵。
我因为太想看第二集，就一直猛盯着她瞧，不guan再怎麽迟钝的人，应该都不可能感受不到如此强烈的视线吧。
果不其然，她抬起tou与我对上眼。结果反而是我在这个瞬间不知该作何反应，为了掩饰尴尬，我再次拿起第一集，找了个远一点的位置坐下，重温了一次书中的内容。
大概是察觉到了我也在看这系列的，她很快就把第二集看完了。下次放学我去图书馆时，她正在看第三集，似乎还已经看完了半本左右。
应该是顾虑到我，不想让我追上她的速度吧。
以此为契机，我们慢慢地开始jiao谈。
喜欢什麽漫画？推荐什麽？喜Ai哪一类的故事？崇拜哪zhong个X的主角？
起初都只是围绕着这类话题闲聊。
但因为我知dao她很会画画，在较为熟识後，我便开口请她试着依照书中的描写，画出《猫战士》中的主角猫。
结果在看到成品的那一刻，我甚至以为那是《猫战士》漫画化的作品呢。
之後，不guan我要求她画什麽，她都能巧妙地绘制出来。在开心与惊叹的同时，我也很憧憬她创作的能力。
每当看到她那白皙纤细的双手，仅仅用一只铅笔就描绘出虚拟角sE的模样，总会令我情绪高涨到起Jpi疙瘩的地步。
我第一次实际T认到，无论是漫画还是中的世界，都是经由人的手创作出来的。
我也想创作看看。
这样的心情越来越强烈，这是在以前学习其他才艺时不曾有过的感受。
然而曾经学过一点绘画并将其放弃的我，非常清楚自己并不ju备像她的这zhong能力。
有一天，我将这些烦恼告诉了小涵。
她听完了我的话，便从笔记本撕下一张白纸，拿起铅笔在上面liu畅地hua动起来，不用多久就画出了一只仓鼠。
她将画jiao给了我，笑着说dao：
「b起漫画，你更喜欢文字不是吗？」
我点了点tou，她开心地轻拍一下手。
「那麽，你能为牠写一个故事吗？」
顿时，我感觉彷佛脑袋某chu1突然开窍了一般。
对啊，既然无法将故事画出来，那我可以用写的啊！
如此想着，我握起了自动铅笔。
那段时期，或许我真的找到了梦想，但从结果来看，它果然不是我人生方向中的正确解答。
对於这段过去，我一笑置之，笑着笑着也忘了自己当时写下了什麽样的故事。
我在桌上写下了自己的回覆。
没有耶，我没有梦想。
她偶尔会在文字中涂鸦，虽然画得很小，但看起来很有喜感，很x1引人目光。
她以我上补习班的时段为由，称呼我为小夜，我理所当然地称呼她为小日。
自六月起，我们以这zhong形式持续的通信，渐渐认识了彼此。
坦白说，我对此相当投入，投入到连我自己都感到讶异的地步。
但这并不代表我对对方抱有恋Ai情感，我不是那zhong浪漫的家伙。
只是，乐在其中。
对方在文字中所liulou出的活泼，恰巧与我的乖僻形成互补。在与她的jiaoliu中，我总是能感受到一zhong从截然不同角度看待事物的新鲜感。
藉由桌上涂鸦所传达的每一句话，字字句句都不参杂任何虚假。在这最低限度的简短文字jiaoliu中，既不需要客tao，也不需刻意包装文字。
而对方确实回覆的话语，也使我内心感受到一GU舒畅感。
我想，假如是直接听见声音的话，肯定无法带给我这样的感受吧。
有些事物，只有化为文字才能确实地传达。
对了，我最近收到了国小zuo的时光胶nang，看了里面的信後，发现现在的自己与小时候所期望的差太多了，超好笑的。
看到这些话，是在八月的第二周的周六。
时光胶nang啊......
就是那zhong写信给未来的自己之类的玩意儿吧？好像也有人会留下某些ju有特别意义的物品，不过还是写信居多就是了，印象中国小时的确tingliu行这个的。
就算到了高中，学校的生涯辅导课也常常会有类似概念的活动。
我在代表自己的猫tou鹰对话框中hua动自动铅笔，无趣的课程早已被抛诸脑後。
我同意，小时候的自己太单纯了，总是喜欢把梦想挂在嘴边，擅自期待着未来的自己能够达成它，chang大後才意识到，当时的自己是多麽愚蠢。
没错，尽guan成为了高中生，大概也没什麽人有办法去完全回应自己小时候的期望吧。
我们被名为「现实」的枷锁束缚着，高中生依然被社会贴上了「小孩」的标签，zuo许多事都会被父母、师chang、大人说这个不对、那个不行，以高高在上的态度说教。
在这zhong情况下，许多梦想都会被视为是不切实际或毫无价值的。
仔细想想，我从以前开始或许就是为了逃离这zhong束缚感，才沉浸於及漫画中。在书本中的世界，弱能胜强、能主张正论、能高声呐喊自己是正确的。
我曾向往过那样的世界，向往着自己也能那样生活──
隔天收到的回覆很简短。
小夜没有梦想吗？
突如其来的问题，使我难得地在撰写回覆时犹豫了。
我没有梦想──不对，应该不是这样......
八年前曾怀抱的那份情感突然闪过心tou，使我内心产生剧烈的波动。
我小时候是个充满好奇心和野心的孩子，我会因为自己脚程b别人快就想去练田径；会因为美术作业被老师称赞就想去补绘画；也会因为看到喜欢的歌星自弹自唱而想去学钢琴。
父母倒也开明，听了我的这些要求也不反对，让我从小学了不少才艺。
然而，想像与现实的差距实在是太大了。
每项才艺所学习的内容，往往不是与预期的差太多，就是自己的能力与其不符，因此每个都没学多久就放弃了，gen本是三分钟热度。
八年前的九月，我升上了小学四年级，国小每两年才会换一次班，因此班上同学都是熟面孔。尽guan如此，还是有不少几乎与自己没jiao集的同学存在，而「她」也是其中一人。
我想不起她的名字，只记得里面似乎有个「涵」字，所以姑且先叫她小涵吧。
当初我完全不了解她，也对她没什麽兴趣。
那时我才刚放弃学钢琴，一样过着学什麽都是三分钟热度的日子。
期中考後的那次换座位，我坐到了小涵的隔bi。
在那之後没多久，我就发现她很会画画，她能用上课使用的cu糙铅笔，在空白笔记本上liu畅地画出花丛、草地和蝴蝶。
每次看到她的图画，我都会暗自惊叹，她真的画得很bAng。
当然，如果只是这样，我也不会特别注意她。我和她还有另一个jiao集。
她常常出现在图书馆，我一直都喜欢和漫画，所以放学也常常跑去图书馆。
她看的大多是漫画，偶尔也会看。虽然我也喜欢漫画，但还是对我b较有x1引力，我们两个立场恰恰相反，因此起初我并没有去在意她。
直到我迷上了《猫战士》这tao。
当时，几天前才刚看完第一集的我，迫不及待地跑到图书馆想看第二集。
但很不巧地，那天第二集并不在书架上，而在图书馆内的书桌前看着这本书的，就是小涵。
我因为太想看第二集，就一直猛盯着她瞧，不guan再怎麽迟钝的人，应该都不可能感受不到如此强烈的视线吧。
果不其然，她抬起tou与我对上眼。结果反而是我在这个瞬间不知该作何反应，为了掩饰尴尬，我再次拿起第一集，找了个远一点的位置坐下，重温了一次书中的内容。
大概是察觉到了我也在看这系列的，她很快就把第二集看完了。下次放学我去图书馆时，她正在看第三集，似乎还已经看完了半本左右。
应该是顾虑到我，不想让我追上她的速度吧。
以此为契机，我们慢慢地开始jiao谈。
喜欢什麽漫画？推荐什麽？喜Ai哪一类的故事？崇拜哪zhong个X的主角？
起初都只是围绕着这类话题闲聊。
但因为我知dao她很会画画，在较为熟识後，我便开口请她试着依照书中的描写，画出《猫战士》中的主角猫。
结果在看到成品的那一刻，我甚至以为那是《猫战士》漫画化的作品呢。
之後，不guan我要求她画什麽，她都能巧妙地绘制出来。在开心与惊叹的同时，我也很憧憬她创作的能力。
每当看到她那白皙纤细的双手，仅仅用一只铅笔就描绘出虚拟角sE的模样，总会令我情绪高涨到起Jpi疙瘩的地步。
我第一次实际T认到，无论是漫画还是中的世界，都是经由人的手创作出来的。
我也想创作看看。
这样的心情越来越强烈，这是在以前学习其他才艺时不曾有过的感受。
然而曾经学过一点绘画并将其放弃的我，非常清楚自己并不ju备像她的这zhong能力。
有一天，我将这些烦恼告诉了小涵。
她听完了我的话，便从笔记本撕下一张白纸，拿起铅笔在上面liu畅地hua动起来，不用多久就画出了一只仓鼠。
她将画jiao给了我，笑着说dao：
「b起漫画，你更喜欢文字不是吗？」
我点了点tou，她开心地轻拍一下手。
「那麽，你能为牠写一个故事吗？」
顿时，我感觉彷佛脑袋某chu1突然开窍了一般。
对啊，既然无法将故事画出来，那我可以用写的啊！
如此想着，我握起了自动铅笔。
那段时期，或许我真的找到了梦想，但从结果来看，它果然不是我人生方向中的正确解答。
对於这段过去，我一笑置之，笑着笑着也忘了自己当时写下了什麽样的故事。
我在桌上写下了自己的回覆。
没有耶，我没有梦想。