,后面一切就
到渠成了呢。我们前几话就描写大学生活,两个主角不是一个是医学生,一个是音乐生嘛,介绍一下人设背景,那个前世今生的故事线以后再说。”所以,对于她们来说,即使她们的故事的
心是Ai情,但绝对不能只有Ai情,Ai情以外的内容分量一
都不bAi情轻,不只是彰显Ai情的工
。“什么古典音乐?弹钢琴?拉小提琴?
小号?”祝遇努力回忆了回忆
响乐要用到的乐
。这个时候,如果不添加别的主线内容b如和邪恶大
王作斗争什么的,解决方法只有两
。苏芷想了想,说:“嗯……上课,科研,还有艺术社团,文艺汇演之类的?医学生的话……应该要
很多实验吧。”当然,两
方法还可以组成一个“混合型”,拉扯与狗血相互
织,因狗血而拉扯,因拉扯而狗血,白月光前任与家族纷争齐上阵。苏芷曾经看到一个读者在这
文的评论区分享了自己的T验:看完之后手脚冰凉麻木,竟是气
了呼x1X碱中毒——据说这
文得
着
罩才能看,还是不要给读者添麻烦了。“怎么啦?”
第二
方法是向后加矛盾,让两人确定心意后还是分分合合个不停,也可以带来很多看
。祝遇作为一个称职的“乙方”祝遇觉得
照顺序她算苏芷的乙方,季沨算丙方,也开始帮苏芷构思起来。祝遇听完苏芷的讲述,觉得很有
理,听到苏芷还在纠结,赶忙揶揄:“看,你还是离不开我吧。”“我们的标题叫《心

响乐》,所以omeganV主最好是演奏古典音乐的。”“哎呀。”一说到这儿,苏芷突然发
一声
慨。两个人绞尽脑
地想了好一会儿,还是没想
来除了Ai情该添加什么既丰富详实有趣不狗血不俗
,同时写起来还不会卡顿的内容。“哎呀,我就是随便想想而已啦。”苏芷捂住脸笑起来,她真的开始想象季沨穿白大褂的样
。当然,她是不会真的告诉季沨的。不过她倒是打算让季沨多画一画从白大褂袖

的手腕,
觉很有张力。“是是是,离不开你,快和我一起想。不过别再搬
你写作文的那一
啦,想
有可行X的。”苏芷
她。“还有一个音乐生,你觉得她的生活是怎样的?”祝遇好奇地问。她想知
苏芷对艺术生是怎么幻想的,这也
及祝遇本人的盲区了,她们家族里没有一个是学“音乐”这
听着不大
饭的专业的。“不行,得挑一个看起来b较……
端的。”第一
方法是向前加矛盾,写拉扯:两个主角的脑回路和现实中的俗人不同,虽然彼此早就看对
了但就是因为各
各样的原因使劲儿拖着不确立关系。这样她们可以在一起得晚一
,在一起的过程还坎坷曲折有看
,虽然依旧改变不了两人在一起了这个故事就基本结束了这个事实,但是因为在一起前的故事足够漫长,作者照样可以憋
几十万字。“我以前看过一本,可以用来
参考,里面的alpha就是一个医生,她的omeganV朋友特别沉迷于看她
实验的样
。”苏芷真的开始回味起来,“在弥漫着淡淡的消毒
气味的实验室里,纤长而骨节分明的手指摆
着透明的玻璃试
,窗外的yAn光洒在一尘不染的白大褂上,给
丽的alpha渡上了一层圣洁的光芒……啊!啊!这画面太绝了!然后那个alpha还一年发了十几篇论文,其中有一篇针对罕见病研究的,有患者家属亲自前来鞠躬
谢……”“什么成长和生活?”
“忘了名字啦,等我以后找找。”
“嗯嗯嗯,你可以让你家季沨将来去学医,满足你的幻想。”祝遇调侃
。但听起来很方便,却是一件极其考验作者的笔力的事情,写得好就是柔
百转藕断丝连“明明近在咫尺却
碰不到彼此”让人心碎
泪,写得不好就是两个哑
神经病天天互相伤害看得人鬼火直冒。苏芷作为一个完完全全的新手,自然是没有这方面的自信的。而且她本
的X格也不适合这么写,她对Ai情
切且大胆,对季沨
到心悦,便很快表白心迹和她在一起了。人写不好超
自己认知范畴的东西。只是这
类型和前一
一样,一旦写烂了,就让人
觉编剧的大手无
不在,观
极差。苏芷脑海中也没有两个好端端在一起的人非要分分合合的充分理由,只有一堆莫名其妙的狗血情节,苏芷觉得这样不好,虽然她没打算
什么有多
艺术价值的作品来,但看到太烂俗的情节还是会觉得尴尬的,即使是为了赚钱也不行。祝遇说:“啊对对对,快告诉我是哪本。”她打算过两天告诉许息,争取让她再破防一下。许息曾说她们学院的走廊里都有GU鼠鼠的味
,还说她自己写的东西的唯一的价值是拉动学术GDP。在一起时,还会陷
一个尴尬的境地——作者也懒得写了,读者也懒得看了,因为故事的主要矛盾已经很轻松地解决了,后面也r0U
可见地没什么内容,再拖下去不完结,就是作者在耍赖了,可前面的内容本来就不长,这个故事还会特别短小。苏芷最后说:“要不主线就写写成长和生活吧,每个人都要成长嘛,不是说人生就是一个不断成长的过程吗?这是个永恒的主题。”她
觉“成长”这个词儿离她们还
近的,应该不至于像祝遇那样一到
T细节就编不
来。所谓“
端”,不仅演奏姿态要优雅
观,不能是那
对肺活量有要求需要
得腮帮
都鼓起来了的乐
;还不能太大众,不能让读者一看:这不是我邻居家那个小P祝遇问:“大学生活是什么样的?”确切地说,她好奇编剧脑中的大学生活是怎样的。