是第一个发生的人，也肯定不是最後一个．

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於是我自认为隐藏得很好，悄悄地拿出了手机，第一件事情就是关成静音模式，随後开始滑动刚刚传讯息过来的...不太可能是香蕉，那肯定是...

太妹：「听说今天晚自修因为大雨特报会暂停～要一起去坐车吗？????ω????」

我的大脑彷佛出现了读条的圈圈，不知道为什麽第一个思考的事情是那个表情是怎麽打出来的？

随後我晃了一下头，认真的回覆起了讯息，完全不管台上认真讲课的班导．

我：「好，你那个表情是怎麽打出来的？」

她几乎是秒读，当我正要暂时收起手机装成有在上课的样子时，太妹又马上传来了讯息．

太妹：「好喔～那下午下课在後门集合你是认真的吗？?３?」

我马上追着话题问道：「那等等见！我是认真的阿！我不知道怎麽打出那种符号，要怎麽C作？」

太妹秒读又秒回：「见面的时候在教你还有你标点符号也用得太标准了吧感觉很像老人耶～」

我稍微斜着头，紧皱眉头的看着太妹的讯息，我的标点符号...？我更加困惑，不知道她在说什麽，继续追问：「我们是用中文聊天对吧，标点符号什麽的不是国中国小就教过的东西吗？」

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太妹这一次秒读，但是没有秒回，似乎是不知道该怎麽跟我这个老番颠说话而选择沉默了．

我再一次抬起头看向讲台，班上所有人的目光都聚集在我身上，班导正站在我的位子前方．

四周的人声音像老鼠一般叽叽喳喳的，充满戏谑的口吻与嘲讽的笑容．

站在我面前的班导似乎也感觉到班上这GU强烈的视线聚焦在我身上，於是出声说道：「写你们的题目！看什麽看！」说完同学们纷纷别过头，慢慢安静了下来．

我则不安的看着自己的课本，完全不敢直视班导，尽管他似乎也不是第一次帮助我了．

班导突然伸出手拍了一下我的背，声音温柔的说道：「专心上课．」

我感觉极度的不适！班导的手碰到我的背时，不自觉全身发抖了一下，我还宁愿他拍我的桌子对我怒斥...不知道为什麽的，班导非常习惯与人肢T接触，无论男nV，动不动就m0别人的头，抓别人的肩膀，拍别人的背...对於肢T接触极度敏感的我，始终难以接受班导的这个习惯，撇开这个喜欢肢T接触的习惯，班导似乎还算是...个可以G0u通的大人吧．

希望我的眼光没有错，但虽说如此，我仍然不打算主动跟班导说任何事情．

班导用意味深长的眼神看了我一下，别过身监督着其他学生们的练习内容．

那是什麽眼神...？

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【咚～咚～咚～】

班上的人逐渐从Si气沉沉的练习题中解放出来，开始躁动了起来．

班导大声的说道：「回家记得复习，今天就到这．」说完班导不知为何地又看了我一眼，随後才转身走向讲台收拾东西离开了教室．

估计班导是担心我吧...我总是失神的样子确实很容易让人担心，我回过神来，不让自己陷入那些没有答案的猜想之中，心里想着这节下课，就跟平常一样来听音...阿，不然乾脆去...

我向班长报告了一下，虽然下课时间只有短短的十分钟，我仍拿着雨伞，潇洒地离开了教室．

我走到了学务处时早就已经打钟一阵子了，训导主任早上虽然最後态度又放软了，不强迫我来找他，太妹也非常坚决地要我不准来找他，但好奇心的驱使下我仍然来了．

学务处的门牌冷冰冰的样子，没有任何多余的装饰，明明都走到这里了，不该为何的才开始感觉到有点後悔．

压力像是石缝间的水流般不停的倾泻着．我能清楚地感觉到压力正在飞快地累积着．

心里试着做出一些猜想，给自己一些心理准备好缓解紧张的情绪，主任大概是又要叫我离太妹远一点了吧...这几天我跟太妹都是一起进校门，他没有机会找太妹的碴，肯定很不是滋味．

除了这个事情之外，我实在想不到主任还有什麽想要跟我说的，阿...难道是那包菸...？主任那个时候肯定就知道是我的东西，只是碍於各种原因而没有说过，甚至怪罪到太妹头上．

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如果这样的话...我该怎麽说...？捡到的？谁会捡到一包菸加一个打火机！爸爸的？那他跟爸爸告状怎麽办...？我的大脑开始疯狂的运转着．

主任的声音平静地从我身後传来：「你什麽时候来的？现在已经上课了你不知道吗？」

我着急地回过头，心理准备都还没做好！这种电影才有的巧合是怎样！我低着头，小声地说道：「不好意思，没注意到时间，那我先...」

主任一副无奈的样子，高大的他双手交叉在x前表现出一副难以亲近的样子：「来了都来了，主任也没有要说教什麽，想问你一些事情而已．」